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Sarrera

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     Kaixo guztioi! 2. lauhileko honetan moduloko lanean arituko garen taldekideak Irati, Marina, Ainara, Igor, eta Beronika gara; Haur Hezkuntzako 2.maila ikasten ari gara Donostiako Magisteritzako fakultatean, EHU/UPVen. Iaztik ezagutu arren ez gara lagun talde berean ibiltzen eta guretzako lan egiteko esperientzia berria da. Gainera, talde anitza osatzen dugu. Adinari dagokionez,  denek 19-20 urte  ditugu, batek izan ezik 40 baititu. Modu berean, taldea 4 neska eta mutil batek osatzen dugu. Horrez gain, herri desberdinetakoak gara: Irun, Hondarribia, Lasarte, Donostia eta Irura/Belauntza. Azkenik, taldekide bakoitza bakarra da, besteekiko izaera eta gustu ezberdinekin. Baina aurrean erronka polit bat daukagu eta aurre egiteko gogo eta ilusioz gaude. Ekin diezaiogun bideari!

Último post (IKT)

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      Como todo en esta vida, todo tiene un principio y un final. Hoy, día 10/04/2020, ha llegado la hora de despedirnos de nuestro blog. Antes de nada, nos gustaría hacer un pequeño recorrido de nuestra experiencia. El primer día de clase, tuvimos la presentación de la asignatura. La presentación duró una hora y en ella estuvimos conversando sobre los diferentes puntos de vista que teníamos sobre las TIC en la Educación Infantil y llegamos a la conclusión de que hoy en día los niños están sobre estimulados y que por ello en las aulas hay que regular el uso de las TIC y hacer otro tipo de actividades. Comenzamos el curso de IKT leyendo el artículo "Somos menos felices y menos productivos que nunca porque somos adictos" de Marta Peirano que critica las TIC ya que defiende que están diseñadas para controlarnos, manipularnos y hacernos adictos.  Asimismo, el día 10 de febrero, trabajamos el tema de la basura tecnológica y la contaminación digital , problematiza...

Azken posta (Lan Modularra)

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     2020ko ikasturteko bigarren lauhileko lan modularra, aniztasunaren ingurukoa izan da. Lehenengo egunetan, taldeka kontzeptu honen inguruan hausnartzea eta lantzea gustatuko litzaiguken gai zehatz batean pentsatzen hastea eskatu ziguten.    Aniztasunaren inguruan gehiago trebatzeko eta gai hau sakontzeko, tabakalera izan zen lehen abiapuntua. Tabakalerari dagokionez, bi saio unibertsitatean egin genituen eta beste bi saioak, unibertsitateko errutinatik atera eta bertara joateko aukera paregabea izan genuen. Tabakaleraren eta unibertsitatearen arteko elkarlana gure blogean zehaztuta dugu. Izan ere, Tabakalera 1 , Tabakalera 2 , Tabakalera 3 eta Tabakalera 4 izeneko sarreretan aurki ditzakezue.      Lan Modular hau burutzeko, "Eskola Inklusiboaren Oinarriak" izeneko ikasgaia oso baliagarria iruditu zaigu. Izan ere, bertan, landu ditugun kontzeptuek eta irakurgaiek aniztasunaren inguruko gogoeta sakonak egitera bultzatu gaituzte. Gain...

Lan Modularra - Narratiba digitala

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Lauhileko honetan aniztasuna landu dugu. Guk aukeraturiko gaia familia aniztasuna izan da, eta behean denon artean egindako narratiba digitala aurkezten dizuegu. Egile testua bloggean lagungarri  duzue zalantzak baldin badituzue! Gustatzea espero dugu! 1, 2, 3....

Lan Modularra - Egile testua

Eraikitzaileak de EraikitzaileakEHU

IKT - Propuestas interesantes para hacer en casa con niños y niñas 2-6 años

Análisis de las encuestas de los centros sobre las TIC

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ANÁLISIS DE LAS ENCUESTAS DE LOS CENTROS SOBRE LAS TIC Nueve personas de nuestra clase hemos conseguido realizar y recoger las respuestas de las encuestas. El cuestionario se ha llevado a cabo en los siguientes centros situados en Gipuzkoa: Cristóbal Gabon, Eguzkitza HLHI, Haurtzaro Ikastola, Irurako Ikastola, Talaia Hondarribiko eskola y La Salle y Herrikide de Tolosa. De todos estos centros 5 son públicas, 2 concertadas religiosas y 2 ikastolas concertadas.             En principio, el objetivo de estas encuestas era analizar las realidades de hoy en día en cuanto a las TIC en los centros. Sin embargo, dadas las circunstancias, hemos obtenido muy pocas respuestas y, en contra de nuestras expectativas, dichas respuestas no han sido muy interesantes. En general, hemos visto que en Educación Infantil no se hace un uso excesivo de las nuevas tecnologías. Creemos que esto se debe a que en casa, en el ámbito informal, los niños...